西安立德思小学是一所高端私立小学，根据总体规划，学校景观部分由庭院、露台、下沉广场及操场组成。
设计方赋予了空间不同的主题与功能，分别为入口礼仪广场、家长等候广场、下沉剧场、垂直游乐园、植物认知花园、好奇心乐园及蒙德里安空中走廊。
△ 景观空间多样性
△ 景观总平面图
△ 入口礼仪广场
△下沉剧场
△垂直乐园与蒙德里安空中走廊
Nature Experience 融入自然
该项目的景观设计旨在将自然带入校园。设计不仅打造了充满绿色植被的户外环境，而且为小学生们带来了更多的自然近距离体验和自然质感接触的校园景观环境。
△自然的围合
△自然的光感
△自然的引导
△ 自然的天性
Learn and Fun 寓教于乐
根据日照分析，校园西侧的两个下沉庭院是阳光照射最多的区域，它们也是最容易，最频繁被学生使用的景观空间。北下沉空间和较小的南下沉空间分别连接自助餐厅和室内体育场。它们有不同的深度（5.5米和6.8米）和功能定位，一个成为户外课堂和课间活动广场，另一个成了趣味性极强的垂直游乐场。
北下沉庭院的定位是下沉剧场，剧场将楼梯、木制座椅和植物灵活组合在一切，使室外课程、上下跳跃、追逐、独立阅读, 协作作业，聚会等多种活动可复合地发生在同一空间内。午餐后孩子们在剧场前的广场奔跑、相互追逐, 在波浪种植池周边捉迷藏，这里成为了最受孩子们欢迎的空间。
△ 波浪种植池
南下沉广场高差为6.8米，进深仅为20米，因此并不能像北下沉广场般设置单向的大台阶，设计方将台阶转折设置，尽量在最短进深范围内满足舒适行走的功能需求。台阶休憩平台处，趣味的标识结合扶手栏杆，增加场地的活力。如何最有效利用场地条件成为设计之初的一大挑战。考虑到小学生爱玩的天性，设计方利用现有高差设置一个跟自然种植结合的滑梯，孩子们可以通过滑梯穿越过自然草丛由一层滑到下沉广场；同时，台阶另一侧设置了攀爬墙，提供了另一种由地下爬到地面层的方式。这样，大高差、短进深的下沉广场，通过台阶、滑梯、攀爬墙三组方式，成功将场地不利条件有效利用，成为了孩子们最喜欢的户外游乐场地。
△ 垂直游乐场
